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【榜样就在身边】安徽省教育系统“新时代教书育人楷模”——何俊

发表日期:2019-11-27 发表人: 阅读次数:

何俊,女,1988年毕业于合肥工业大学土木工程系。亚洲城ca88教授、高级工程师,造价工程师。安徽省教学名师、全省教育系统“新时代教书育人楷模”、全省模范教师、全国水利职教名师,省工程管理专业带头人。她无限忠诚党和人民教育事业,把爱心和知识传授给学生,把全部的身心扑到她热爱的教育事业中。有媒体这样报道:“忠心献给事业、爱心捧给学生,这就是亚洲城ca88教师何俊的工作准则,也是她给人们印象中的一道靓丽的风景线”。“三尺讲台,一颗爱心;放飞希望,乐此不疲。这就是她从师十几年来的真实写照,又是她的执着追求。”

忠心献给事业,她是教师学习的楷模

自2001年任教以来,先后担任6门专业核心课程的教学。她来自施工企业,实践经验丰富,注重案例教学,教学效果很好。在院教学质量考核中,连年评为“优秀”等级。2016年荣获学校“十大优秀教师”,2017年荣获学校“十大优秀教育工作者”,也是我省水利系统“学雷锋标兵”。

她非常关心青年教师的成长,虽然身体瘦小,但总是满面春风。同事们看她陀螺似地、不计报酬地忙碌着,深受触动。一批又一批青年教师自称“何粉”,加入她的何俊名师工作室,汇成合力。她总是乐呵呵地说:“多做事不吃亏。”

近年来系统地指导青年教师8人,现都成为学院骨干教师,其中1位获全国水利职教名师、2位晋升为副教授。在保质保量完成教学工作的同时,积极主持、参与教研科研活动。发表论文14篇,其中:第一作者10篇。编写教材13部,其中:主编9部。获全国水利职业教育优秀教材2部,教材及数字资源在全国高职院校里应用广、评价情况好。

她高度重视教研科研工作,作为第一发明人,获国家实用新型专利2项。联合企业完成横向科研2项,取得了较好的社会经济效益。完成了省级施工工法的研究和编制。主持、参与省级以上教科研项目18项;主持工程造价省级特色专业建设;主持省级质量工程名师工作室建设;主持《建筑工程经济》等省级精品资源共享课程建设;主持省级工程造价教学团队建设。荣获省级教学成果奖2项。是国家级“水利工程专业教学团队”主要成员之一;获2014年省高职高专院校专业带头人培养资助项目。

2015年、2017年,何俊先后两次经省教育厅评审,入选教育部国家“万人计划”教学名师(高职)候选人。

爱心培育良才,她是学生人生的导师

在搞好专业教学的同时,何俊的精力都放在指导学生参加各级各类技能大赛上。指导学生参加安徽省职业院校技能大赛,“工程造价技能”项目先后获“二等奖”、“一等奖”,“建筑工程识图”项目获“一等奖”。

2007年以来,连续十三届指导学生参加全国水利高职院校技能大赛,“施工图预算编制、水利工程造价”项目,累计38名参赛学生,学生获“特等奖”12人次,获“一等奖”20人次;荣获“单项团体第一”6次。何俊连续十二届荣获水利部“优秀指导教师”。这个成绩在我院是唯一的,在全国水利高职院校中也是唯一的。由于各项业绩突出,何俊被评选为“全国水利职教名师”、“安徽省教学名师”、“全省教育系统新时代教育育人楷模”。

指导学生参加“广联达杯”全国高等院校技能大赛,分别获“团队一等奖、计价单项冠军” 。指导学生参加第九届全国大学生“先进成图技术与产品信息建模创新”大赛,5位参赛学生,获个人“单项二等奖、三等奖”;指导学生参加全国大学生“斯维尔BIM建模”大赛,分别获“全能二等奖”和“单项一等奖、二等奖”。

她对学生就像对自己的孩子一样,关怀备至,体贴入微。学生都亲切地叫她“何妈妈”。暑假辅导时间很宝贵,何俊曾每周至少两次把学生约到家里辅导。每次,总是提前开好空调,备好水果,辅导结束后再给学生加餐。开学后强化辅导,为了能及时给学生答疑解惑,何俊干脆就驻扎在办公室。每每忙到深夜,就在简易的办公沙发上,被子垫一半盖一半,倒头就能睡。何老师不仅在专业上指导,生活上关心,更在做人方面潜移默化地引导学生。根据每位学生的性格、习惯、知识点掌握的深浅,因材施教。注意与学生的沟通方式,首先肯定其长处、优点,再指出其弱点、错误,不伤学生的自尊心和积极性。鼓励学生要有“钉子”精神,耐得住性子,坐得住冷板凳。经常给学生买吃的加营养、买穿的。她用大爱温暖了莘莘学子,激励他们奋发向上,立志成才。

每当节假日或夜晚,何俊常常独自在土木楼办公室加班,骄傲地戏称自己独当土木楼“楼主”。2016年12月,何老师搬进图书馆办公,一大批学生被她吸引,8:30下晚自习后,自动地来图书馆围绕着她继续学习,她和同学们开心地把这个相约命名为“今晚八点半”。常常这样要忙碌到深夜,值班保安被她的奉献精神感动着:“按规定每晚10点钟闭馆,但那么多学生来找何老师,她牺牲自己的时间,帮助学生。敬佩!无论何老师什么时候离馆,我都会起来为她开门!”2019年4月,由于长期劳累,腰椎间盘突出,经常疼得满头大汗,坐卧不宁,只能去医院治疗,靠打“封闭”来缓解病痛。这时本科部2015级学生正赶上做毕业设计,她放心不下,不听医生的阻拦,硬是卧在车里叫爱人把她拉到学校,不少老师和学生见此情景都感动得流下了热泪。

热心助人公益,她是社会风尚的标杆

何俊曾在大型施工企业工作过18年,在土木工程施工造价领域成果丰厚,被同行们封为“标师”,“高价”请她编制工程量清单和造价的企业很多。但自2001年到学校工作以来,她把外面挣钱的活儿推得一干二净,一心全部扑在教书育人上,扑在带领教学团队严谨地完成教学和教研项目上。有人说她有钱不赚,傻!她却说:“钱是挣不完的。现在,去掉‘财’字左边的‘贝’,专门培养我的宝贝学生——人才,学生就是我人生最大的财富”。“钱财是身外之物,如果能够帮助一个人或一个家庭走出困境,能够为社会培养出一个人才,我自己花再多的钱都是值得的。”

因为深知技能、知识的重要性,她一直帮助、支持经济上有困难的亲戚培养孩子,完成学业,并称其为自己家庭的“春蕾计划”。每年她都整理、购买大量的书籍,送给大别山区的孩子们。对家庭贫困的学生,会悄悄地给他们生活费。2013年春,何俊从安庆职业技术学院竞赛指导老师那得知,一名学生得了白血病,在省立医院住院治疗。当即就把钱包里所有的现金全拿出来,请她转交。一年以后,这位老师与我校老师交流时谈及了此事,同事们才知道。今年初春,四川水利职业技术学院建工系造价1731班学生不幸患了脑瘤,何老师毫不犹豫地援手大力相助。这样的事例不计其数。汶川地震,何俊署名“爱心教师”多次捐款,每次千元以上。她的爱人捐了一个月工资加全年的党费;时读高中的女儿把自己劳动所得的零用钱、压岁钱也全部捐献出来。

何俊还是一位绿色环保、节能减排的使者。生活中她对垃圾分类,不用或少用塑料袋;将物品的包装盒送还给店家。在校园里见到地上有丢弃的垃圾,她立即捡起送进垃圾箱;旅游时,她必定带上垃圾袋,走一路捡一路。纸张她总是双面使用,并从原公司运来大量的废弃用纸,供学生做草稿。有的班级放学后学生忘记关电灯、电扇,她便逐层楼一溜小跑,一间间教室检查、关闭,累得气喘吁吁。她乐呵呵地说“就当锻炼身体啊”。

不知多少次,她走进义务献血车,一直未能如愿。春节后觉得自己吃胖了些,又去实现心愿,并特意穿上厚重的衣服,希望能“蒙混过关”。可再一次地被医务人员微笑着婉拒:“感谢你!等长重后再来吧。”十几年前她就申请遗体捐赠登记,家人难以接受,她坚持做他们的思想工作。

善良贤惠,孝敬老人,家庭和睦幸福。何俊的爱人在安徽水安建设集团,事业相当成功;女儿乐观上进,独立自强,非常优秀。

作为一名教师,何俊觉得始终要践行为人之道,从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天,她觉得教师更要讲敬业和奉献。她一直坚持这样做,坚守着三尺讲台,辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献,以自己的实际行动交出了一份合格的高校教师的时代答卷。

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